A.直觀導入
B.練習導入
C.事例導入
D.懸念導人
你可能感興趣的試題
A.老子
B.荀子
C.孔子
D.奧蘇伯爾
A.分層教學
B.合作教學
C.小班教學
D.復式教學
A.理論與實際相結(jié)合原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.科學性與教育性相統(tǒng)一原則
A.直觀導入
B.練習導入
C.事例導人
D.懸念導入
A.傳授學生知識
B.發(fā)展學生能力
C.培養(yǎng)學生個性
D.養(yǎng)成學生品德
最新試題
作為一名教師不僅僅要傳授學生知識,還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了()。
根據(jù)教學目標,設(shè)計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
生活是一種教育,只不過是對于內(nèi)容和知識就好似“沙里淘金”,我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內(nèi)容;而教學看似簡單許多,它走的是一條認識的捷徑,是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現(xiàn)教學過程的()。
根據(jù)教學目標和重點,設(shè)計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設(shè)計理由。
為了調(diào)動學生的積極性,陸老師將《環(huán)球旅行去》一課中每個地區(qū)都制作成微課,通過觀看微課讓學生了解每個地區(qū)的特色,使得學生身臨其境地學習。陸老師在創(chuàng)造教學情境時,使用的方法是()。
余老師請學生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為()。
請根據(jù)教學目標設(shè)計一個語言運用活動,并說明設(shè)計意圖。(要求:創(chuàng)設(shè)一個真實語境,讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。)
我們既認為“書是人類進步的階梯”,同時又強調(diào)“不唯上、不唯書、只唯實”,這體現(xiàn)在教學中的基本規(guī)律是()。
依據(jù)擬定的教學目標,設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。