以下哪項(xiàng)不符合傷殘心理危機(jī)的表現(xiàn)（）。

傷殘的心理危機(jī)處理應(yīng)首先采?。ǎ?/p>

在知覺(jué)過(guò)程中，人們總是把客觀事物的個(gè)別特性綜合為整體來(lái)反映，稱(chēng)為（）在知覺(jué)過(guò)程中，人們總是根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解釋當(dāng)前知覺(jué)的對(duì)象，并用語(yǔ)言來(lái)描述它，使它具有一定的意義，屬于（）在知覺(jué)過(guò)程中，人們總是選擇某些事物或事物的某些特性作為我們知覺(jué)的對(duì)象，而將其他事物或特性作為知覺(jué)的背景，稱(chēng)為（）在知覺(jué)過(guò)程中，當(dāng)知覺(jué)的條件（距離、角度、照明等）在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，知覺(jué)映像卻保持相對(duì)不變，稱(chēng)為（）知覺(jué)的對(duì)象能被我們清晰地感知，知覺(jué)的背景只是被我們模糊地感知，屬于（）

心理活動(dòng)和生理發(fā)育穩(wěn)定階段（）心理活動(dòng)活躍而波動(dòng)的階段（）正常心理開(kāi)始成長(zhǎng)和發(fā)育階段（）

殘疾適應(yīng)理論的心理理論強(qiáng)調(diào)（）。

殘疾人適應(yīng)理論的心理理論（）殘疾人適應(yīng)理論的整合理論（）殘疾人適應(yīng)理論的社會(huì)理論（）

思維的特征有（）想象的特征有（）注意的特點(diǎn)是（）知覺(jué)的特征有（）

聽(tīng)力殘疾人的認(rèn)知能力和認(rèn)知方式的特點(diǎn)（）。

個(gè)體對(duì)客觀顯示一種穩(wěn)定的態(tài)度及與之相應(yīng)的習(xí)慣性行為方式（）個(gè)體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動(dòng)動(dòng)力方面的特征是指（）成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)所需的心理特征（）有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)在有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指（）由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力稱(chēng)為（）

一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，屬于（）一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，屬于（）個(gè)體的生理的和心理的要求在頭腦中的反映，是個(gè)體的行為和活動(dòng)的基本動(dòng)力，屬于（）自覺(jué)地確定目的，并根據(jù)目的來(lái)支配、調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服各種困難，從而實(shí)現(xiàn)目的的心理活動(dòng)，屬于（）