心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段（）心理活動活躍而波動的階段（）正常心理開始成長和發(fā)育階段（）

傷殘的心理危機處理應首先采?。ǎ?/p>

聽力殘疾人的認知能力和認知方式的特點（）。

思維的特征有（）想象的特征有（）注意的特點是（）知覺的特征有（）

殘疾適應心理應付技術模式的特點（）。

不只能通過記憶把經歷過的事物回想起來，而且還能想出自己從未經驗過的事物，稱為（）人的心理活動對一定對象的指向和集中，是人的心理活動的共同特性，稱為（）人類專門去揭示事物的這種內在的本質屬性和規(guī)律性的心理活動，是認識過程的核心，稱為（）憑借人特有的語言，通過分析綜合，判斷事物的本質及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，稱為（）

在知覺過程中，人們總是把客觀事物的個別特性綜合為整體來反映，稱為（）在知覺過程中，人們總是根據已有的知識經驗來解釋當前知覺的對象，并用語言來描述它，使它具有一定的意義，屬于（）在知覺過程中，人們總是選擇某些事物或事物的某些特性作為我們知覺的對象，而將其他事物或特性作為知覺的背景，稱為（）在知覺過程中，當知覺的條件（距離、角度、照明等）在一定范圍內發(fā)生變化時，知覺映像卻保持相對不變，稱為（）知覺的對象能被我們清晰地感知，知覺的背景只是被我們模糊地感知，屬于（）

殘疾人最易出現(xiàn)易激惹，罵人、毀物的時期（）殘疾人最易出現(xiàn)自殺行為的時期（）

視力殘疾人的認知能力和認知方式的特點（）。

催眠術治療及對精神患者的許多治療措施，屬于（）醫(yī)生和患者都是積極主動的參與者這一模式，屬于（）醫(yī)生是主角，患者是配角這一模式，屬于（）大多數慢性病患者，如糖尿病、潰瘍病、神經癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關系均屬（）如何啟發(fā)和調動患者的主觀能動性成為醫(yī)護人員（特別是醫(yī)生）的重大責任，這一模式屬于（）患者遵照醫(yī)務人員開列的處方或其他醫(yī)囑進行檢查、治療和預防疾病復發(fā)的行為，指的是（）目前醫(yī)療實踐中的大多數醫(yī)患關系，屬于（）社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群，指的是（）麻醉和手術、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是（）