小兒在用手拿物時先全掌握持，以后才會用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先會站起后學會坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先學會往前走后學會停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先學會抓握后學會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒的活動表現(xiàn)為以軀干為中心，先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒軀干的生長先于四肢，肢體近端的生長先于遠端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）生長發(fā)育的漸進性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進行的是（）

一般坐位側方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）一般坐位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）一般坐位后方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）一般立位側方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）一般立位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）

屬于進展性運動功能障礙的是（）。

后天性運動功能障礙，不包括的是（）。

屬于穩(wěn)定性運動功能障礙的是（）。

下列運動功能障礙中，不是進展性運動功能障礙的是（）。

記憶類型中，出現(xiàn)最早的是（）。

此模式依賴于軀干、頭頸和肢體的位置，其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮（）此模式可導向靜止姿勢和動態(tài)姿勢反應，是有利于發(fā)展運動技能的重要活動模式（）此模式多見于存在運動功能障礙的兒童，大部分有利于正常運動的形成，但如果存在過久則可干擾正常運動的形成，這種模式也可用于臨床治療（）此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動形式（）

人類運動發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動作屬于（）人類運動發(fā)育規(guī)律中手和手指的運動屬于（）人類運動發(fā)育規(guī)律中翻身動作屬于（）兒童運動發(fā)育是從身體中部開始然后逐漸向遠端發(fā)育所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）兒童運動發(fā)育自頭端向足端進行所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）嬰兒動作由最初的不協(xié)調到協(xié)調所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）嬰兒由最初的全身性的、不精確的動作逐步分化為局部性的、精確的動作所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）

屬于原始反射的是（）屬于平衡反射的是（）屬于立直反射的是（）