A.肌肉形態(tài)
B.姿勢
C.軟硬度
D.關(guān)節(jié)伸展度
E.肢體運(yùn)動幅度改變
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A.抬頭、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳躍
B.抬頭、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳躍
C.抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑，跳躍
D.抬頭、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳躍
E.抬頭、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳躍
A.對自我同一性的意識階段
B.對身體的自我感覺階段
C.對自我尊重的意識階段
D.對自我擴(kuò)展的意識階段
E.對自我信任的意識階段
A.注意是認(rèn)知過程的開始，分無意注意和有意注意兩種形式
B.3歲以后開始發(fā)展有意注意
C.3歲以前的注意基本屬于無意注意
D.3～4歲時(shí)有意注意已穩(wěn)定
E.5～6歲后兒童能較好控制自己的注意力
A.重量的增加
B.長度的增加
C.髓鞘的形成
D.腹壁反射的出現(xiàn)
E.位置的上移
A.多見于存在運(yùn)動功能障礙的兒童
B.大部分是不利于正常運(yùn)動的形成
C.存在過久會干擾正常運(yùn)動的形成
D.正常情況下2～6個(gè)月內(nèi)消失
E.可應(yīng)用于臨床治療中
最新試題
幼兒異常發(fā)育存在的問題，行為分類不包括的是（）。
小兒關(guān)節(jié)伸展度檢查時(shí)，3個(gè)月以上小兒手掌屈曲角應(yīng)大于（）。
人類運(yùn)動發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動作屬于（）人類運(yùn)動發(fā)育規(guī)律中手和手指的運(yùn)動屬于（）人類運(yùn)動發(fā)育規(guī)律中翻身動作屬于（）兒童運(yùn)動發(fā)育是從身體中部開始然后逐漸向遠(yuǎn)端發(fā)育所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）兒童運(yùn)動發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）嬰兒動作由最初的不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）嬰兒由最初的全身性的、不精確的動作逐步分化為局部性的、精確的動作所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
下列選項(xiàng)中是暫時(shí)性的運(yùn)動功能障礙的是（）。
下列不屬于兒童身心全面發(fā)育的是（）。
嬰兒語言發(fā)育過程中最早出現(xiàn)輔音的時(shí)間是（）。
屬于先天性運(yùn)動功能障礙的是（）。
小兒最早能準(zhǔn)確地運(yùn)用"媽媽"、"爸爸"兩詞的時(shí)間是（）。
屬于后天性運(yùn)動功能障礙的是（）。
根據(jù)應(yīng)答運(yùn)動模式分類的反射是（）根據(jù)施加的刺激分類的反射是（）根據(jù)應(yīng)答肌肉的名稱與性質(zhì)分類的反射是（）根據(jù)感覺器存在的部位分類的反射是（）