A．人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護
B．人的心理活動
C．個體的生命過程
D．人體內(nèi)部主要器官的功能
你可能感興趣的試題
A.直接
B.間接
C.主要
D.次要
A．兒童要分班、分組地輪流進行活動
B．兒童要在教師的統(tǒng)一計劃和指導(dǎo)下進行活動
C．自然角中只能進行隨機的科學(xué)活動，而不能進行長期系統(tǒng)的觀察
D．自然角是為兒童提供的非正規(guī)性科學(xué)教育活動的場所
A．幼兒園科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動
B．種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學(xué)教育的方式方法
C．非正式測量與正式測量都是幼兒園科學(xué)教育的重要方式方法
D．觀察是幼兒科學(xué)探索的主要方法
A．長期系統(tǒng)性觀察
B．個別物體的觀察
C．個別現(xiàn)象的觀察
D．比較性觀察
A．太陽的結(jié)構(gòu)
B．太陽能發(fā)光、發(fā)熱
C．太陽、地球和月球的關(guān)系
D．太陽黑子
最新試題
（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅持以普通話教學(xué)，讓幼兒進行反復(fù)的語言實踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。
圍繞重陽節(jié)，設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。
談?wù)勆鲜龌顒訁^(qū)的創(chuàng)設(shè)在幼兒教育過程中的意義。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是（）。
分析該案例中老師的做法。
請根據(jù)語言教學(xué)的原理對以上教學(xué)片段進行分析。
結(jié)合幼兒的不同反應(yīng)，對比分析兩位老師的教學(xué)方法，并用學(xué)習(xí)過的理論知識進行分析和說明。
結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。
根據(jù)你所學(xué)的幼兒美育教育理論，你如何看待當(dāng)今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術(shù)等幼兒特長班，你認(rèn)為應(yīng)如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。