A.五臺山
B.武當(dāng)山
C.峨眉山
D.普陀山
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A.一般情況下,二者之間呈正相關(guān)關(guān)系
B.網(wǎng)絡(luò)如同放大器,可以放大個體的非理性
C.青少年網(wǎng)民容易出問題,主要原因在于學(xué)歷
D.從歷史變化看,中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈下降趨勢
A.制定一個奮斗目標(biāo),是成功的前提
B.真正偉大的目標(biāo),一定是面對未來的
C.目標(biāo)高度合適,有利于調(diào)動人的積極性
D.一步步完成小目標(biāo),最終可以完成大目標(biāo)
A.湖北
B.洞庭湖
C.地理特點(diǎn)
D.長江
A.一如既往、流行
B.大張旗鼓、蔓延
C.始終如一、活躍
D.不遺余力、擴(kuò)展
A.自古、五味俱全
B.完全、種類繁多
C.由于、獨(dú)具特色
D.幾乎、用之不竭
最新試題
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的()。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價(jià)中存在的缺陷。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。