單項(xiàng)選擇題取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)()及其以上學(xué)歷。
A．本科畢業(yè)
B．專科畢業(yè)
C．研究生畢業(yè)
D．雙學(xué)士
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)教師職業(yè)的責(zé)任敘述不正確的是()。
A．關(guān)心學(xué)生的健康
B．做好思想品德教育工作
C．搞好教學(xué)
D．以人為本
2.單項(xiàng)選擇題國(guó)務(wù)院有關(guān)部門和地方各級(jí)人民政府違反《義務(wù)教育法》第六章的規(guī)定，未履行對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障職責(zé)的，由國(guó)務(wù)院或者上級(jí)地方人民政府責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予()。
A．行政處罰
B．行政處分
C．行政拘留
D．刑事拘留
3.單項(xiàng)選擇題()是從一般性知識(shí)的前提推出個(gè)別性知識(shí)的結(jié)論的推理。即從一般到特殊的推理。
A．直言推理
B．類比推理
C．歸納推理
D．演繹推理
4.單項(xiàng)選擇題信息加工的一般過程：確立加工目標(biāo)；對(duì)收集的信息進(jìn)行判別、篩選、分類、排序、分析和再造；()。
A．全部使用
B．分類使用
C．使用
D．根據(jù)目標(biāo)修改再加工
5.單項(xiàng)選擇題李白(701一762)，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。中國(guó)唐朝詩(shī)人，有“詩(shī)仙”“詩(shī)俠”之稱。有《李太白集》傳世，代表作有《望廬山瀑布》《蜀道難》《將迸酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》()等。
A．《垂老別》
B．《從軍行》
C．《感遇》
D．《行路難》
最新試題
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
題型：?jiǎn)柎痤}
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
題型：判斷題
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
題型：?jiǎn)柎痤}
下列做法中，利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
題型：?jiǎn)柎痤}
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
題型：判斷題