單項選擇題對教師的勞動價值的特點敘述不正確的是()。
A．附加性
B．隱蔽性
C．滯后性
D．模糊性
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1.單項選擇題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本、全面實施()是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
A．素質(zhì)教育
B．基礎(chǔ)教育
C．應(yīng)試教育
D．課程教育
2.單項選擇題因?qū)W校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法()。
A．承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
B．不承擔(dān)責(zé)任
C．承擔(dān)責(zé)任
D．各承擔(dān)一半責(zé)任
3.單項選擇題()是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
A．關(guān)愛學(xué)生
B．愛崗敬業(yè)
C．教書育人
D．終身學(xué)習(xí)
4.單項選擇題《左傳》，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。它起自公元前722年)，迄于公元前453年，以《春秋》為本，通過記述春秋時期的具體史實來說明《春秋》的綱目，是()重要經(jīng)典之一。
A．墨家
B．法家
C．道家
D．儒家
5.單項選擇題加強班主任隊伍建設(shè)是堅持()、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。
A．關(guān)愛學(xué)生
B．心理健康
C．育人為本
D．為人師表
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請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
題型：問答題
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
題型：問答題
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有（）。
題型：多項選擇題
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點？
題型：問答題
下列描述中屬于負強化的是（）。
題型：單項選擇題
你認為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育？
題型：問答題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
題型：單項選擇題
你認為張老師在保護學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
題型：問答題
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
題型：問答題