A．否定了牛頓的力學(xué)原理
B．借鑒了法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫的學(xué)說
C．揭示了時(shí)間空間并非絕對(duì)不變的屬性
D．修正了能量、質(zhì)量相互轉(zhuǎn)化的理論
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A．秦山核電站
B．石島灣核電站
C．海鹽核電站
D．大亞灣核電站
A．茍況的《勸學(xué)》
B．許慎的《說文解字》
C．韓愈的《師說》
D．朱熹的《論語集注》
A．公正廉潔
B．愛崗敬業(yè)
C．團(tuán)結(jié)協(xié)作
D．為人師表
A．關(guān)心集體，愛護(hù)公物
B．遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C．貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)
D．對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)
A．關(guān)愛學(xué)生
B．愛崗敬業(yè)
C．教書育人
D．為人師表
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以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
文化對(duì)教育什么樣的影響？
隨堂測(cè)驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）。
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。