單項(xiàng)選擇題關(guān)于研究過程中的"知情同意"原則,描述錯(cuò)誤的是()

A.提供的信息應(yīng)讓對(duì)方能充分理解
B.應(yīng)明確告知對(duì)方有權(quán)拒絕或中途退出研究
C.給對(duì)方過多報(bào)酬可能會(huì)限制其自由選擇
D.為避免對(duì)方擔(dān)心,可不必提供不利情況的信息
E.對(duì)嬰幼兒和智能障礙者,須征得其代理人同意


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1.單項(xiàng)選擇題不屬于社區(qū)護(hù)理研究方向的是()

A.護(hù)理干預(yù)
B.課程設(shè)置
C.護(hù)理現(xiàn)象理解
D.評(píng)價(jià)藥物效果
E.開發(fā)評(píng)價(jià)工具

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()

A.人口自然增長率
B.衛(wèi)生知識(shí)達(dá)標(biāo)率
C.衛(wèi)生知識(shí)普及率
D.健康教育覆蓋率
E.衛(wèi)生保健活動(dòng)參與率

3.單項(xiàng)選擇題比較有針對(duì)性、且易于反饋的社區(qū)健康教育形式是()

A.個(gè)別教育
B.群體教育
C.文字教育
D.電化教育
E.形象教育

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于社區(qū)中的患病人群,進(jìn)行社區(qū)健康教育時(shí)應(yīng)側(cè)重于()

A.衛(wèi)生保健知識(shí)
B.預(yù)防性衛(wèi)生知識(shí)
C.康復(fù)知識(shí)
D.死亡教育
E.家庭護(hù)理技能

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于社區(qū)健康教育的特點(diǎn),描述錯(cuò)誤的是()

A.以健康為中心
B.以社區(qū)為基本單位
C.以患病人群為教育對(duì)象
D.有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)
E.具有連續(xù)性,貫穿于人的一生

6.單項(xiàng)選擇題有關(guān)社會(huì)認(rèn)知理論的基本概念,描述錯(cuò)誤的是()

A.環(huán)境中的社會(huì)支持可作為行為強(qiáng)化的來源
B.負(fù)向強(qiáng)化或懲罰與正向強(qiáng)化的作用完全相反
C.強(qiáng)化可分為直接強(qiáng)化、間接強(qiáng)化、自我強(qiáng)化三種
D.觀察學(xué)習(xí)反映的是角色示范對(duì)行為改變的影響
E.在開展健康教育時(shí),必須首先培養(yǎng)人們的行為能力

7.單項(xiàng)選擇題有關(guān)社會(huì)認(rèn)知理論的基本假設(shè),描述錯(cuò)誤的是()

A.人們可通過觀察別人進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.人的行為都指向一個(gè)特定的目標(biāo)
C.行為最終都能變?yōu)樽晕艺{(diào)節(jié)的行為
D.學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)在過程,最終必然會(huì)改變行為
E.強(qiáng)化和懲罰對(duì)行為既有直接作用,也有間接作用

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于知-信-行模式,描述錯(cuò)誤的是()

A.知識(shí)是建立積極信念和態(tài)度的基礎(chǔ)
B.知識(shí)和信念是行為產(chǎn)生的必要條件
C.具有積極的信念,才能主動(dòng)形成健康行為
D.知識(shí)轉(zhuǎn)化為行為的過程受多種因素影響
E.有了正確的知識(shí)和信念,行為必然會(huì)改變

9.單項(xiàng)選擇題通過主動(dòng)模仿和探究來發(fā)展行為的階段是()

A.萌芽階段
B.被動(dòng)發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段

10.單項(xiàng)選擇題下列不屬于人的本能行為的是()

A.睡眠
B.攝食
C.性行為
D.助人行為
E.攻擊行為

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社區(qū)層次的護(hù)理評(píng)估包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

強(qiáng)制研究對(duì)象參與研究,則違反了()

題型:單項(xiàng)選擇題

王先生,58歲,3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱,出院后生活在家中,由老伴照顧。作為社區(qū)護(hù)士,對(duì)王先生進(jìn)行健康教育時(shí),側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是()

題型:單項(xiàng)選擇題

黃先生,45歲,企業(yè)老板,確診2型糖尿病3年,一直口服二甲雙胍降糖藥(1片/次,2次/日)。近幾個(gè)月因公司業(yè)務(wù)繁忙,經(jīng)常出差、應(yīng)酬、熬夜、飲食無節(jié)制,出現(xiàn)頭暈、心慌、乏力、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象,來社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科門診就診,經(jīng)查空腹血糖8.2mmol/L,糖化血紅蛋白8.0%,血壓132/80mmHg,血脂正常。全科醫(yī)生查閱了黃先生的個(gè)人健康檔案,發(fā)現(xiàn)近兩年來一直未全面的體格檢查,血糖也無定期監(jiān)測記錄,從責(zé)任醫(yī)生處了解到因住址和聯(lián)系電話變更而一直無法聯(lián)系,導(dǎo)致失訪。為了鼓勵(lì)黃先生參與疾病管理和正視自身的健康問題,全科醫(yī)生對(duì)健康的危險(xiǎn)因素進(jìn)行詳細(xì)評(píng)估、指導(dǎo)和干預(yù),分析目前的健康狀況及采取的治療手段和方法,平時(shí)養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。該項(xiàng)工作最符合社區(qū)預(yù)防保健基本原則中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

呂某,女,58歲,高血壓病史8年,一直服用硝苯地平(每次5mg,每日2次)控制血壓,近1個(gè)月來頭痛、頭暈、乏力,自行將硝苯地平次數(shù)增加為3次/日,病情仍未見好轉(zhuǎn),來社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科門診就診。測血壓155/98mmHg(服藥后),查眼底顯示視網(wǎng)膜動(dòng)脈變細(xì),血脂偏高,血糖正常。經(jīng)全科醫(yī)生詢問發(fā)現(xiàn)呂某平日喜歡高鹽高脂飲食,不愛運(yùn)動(dòng),喜好看電視、打麻將等娛樂活動(dòng)。近段時(shí)間因子女問題睡眠不規(guī)律,性格煩躁易怒,對(duì)高血壓的認(rèn)識(shí)不足,誤以為可以自行調(diào)整服用量控制血壓?;趨文衬壳暗慕】禒顩r,社區(qū)責(zé)任醫(yī)生應(yīng)采取的預(yù)防措施為()

題型:單項(xiàng)選擇題

新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()

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護(hù)士小李在收集社區(qū)資料以進(jìn)行社區(qū)護(hù)理評(píng)估。護(hù)士小李為了更好地了解社區(qū)居民的生活形態(tài),就居住在該社區(qū),并經(jīng)常參與居民的活動(dòng),對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行有意識(shí)地進(jìn)行觀察。小李采用的評(píng)估方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

社區(qū)護(hù)士小王收集完社區(qū)資料后,對(duì)資料進(jìn)行整理分析,以做出社區(qū)護(hù)理診斷。以下是她整理和分析社區(qū)資料的做法,錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

徐某,男,75歲,白天舉辦父親百歲壽宴,酒席上招呼親朋好友喝了3兩白酒和半瓶葡萄酒。夜里出現(xiàn)胃不適,咳血性痰2次。因夜間光線較暗,以為痰液中的顏色是葡萄酒的原因并未在意。次日再次出現(xiàn)咳血性痰,胃部隱痛,吃了幾片胃藥(有胃炎病史多年,家里常備胃藥),并電話咨詢?cè)卺t(yī)院的朋友后建議胃鏡檢查。結(jié)果報(bào)告胃賁門部癌,子女立即安排其住院手術(shù)(告知患者胃潰瘍),術(shù)中一切順利。因術(shù)后切口感染,創(chuàng)口一直無法愈合,轉(zhuǎn)到創(chuàng)傷科治療,半年后才痊愈出院。經(jīng)過長時(shí)間的住院折騰,患者也慢慢了解自己的病情,性情變得沉默、少言、敏感,生活比較消極。社區(qū)護(hù)士對(duì)徐某提供的預(yù)防保健服務(wù),最符合()

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