A.人文社會科學與自然科學需要遵守共同的學術規(guī)范
B.人文社會科學要引入自然科學的學術規(guī)范
C.自然科學要引入人文社會科學的學術規(guī)范
D.人文社會科學與自然科學的兩種學術規(guī)范是相互獨立的
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A.只有啟動電源開關,日光燈才亮,這盞日光燈不亮,所以沒有啟動電源開關
B.只有意思表示真實的行為才屬民事法律行為。張、王二人的借貸行為是意思表示真實的行為,所以它們之間的借貸行為屬于民事法律行為
C.如果黃某是本案的作案人,那么他就具有作案工具;如果黃某是本案的作案人,那么他就有作案時間。黃某既不具有作案工具,也沒有作案時間,所以黃某不是本案的作案人
D.作案人是熟悉現(xiàn)場情況的人;這個公司的人是熟悉現(xiàn)場情況的人,所以這個公司的人是作案人
A.《人間喜劇》
B.《玩偶之家》
C.《復活》
D.《老人與海》
A.《登池上樓》
B.《歸園田居》
C.《桃花源記》
D.《五柳先生傳》
A.《戰(zhàn)國策》
B.《左傳》
C.《詩經(jīng)》
D.《史記》
A.《戰(zhàn)國策》
B.《左傳》
C.《詩經(jīng)》
D.《史記》
最新試題
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
簡述小學班級活動的組成程序。
請你分別從思維能力和思維品質兩方面分析學困生存在問題。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根,教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻國家,這指明了()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責,一線教師負責落實。
《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。