A.只有啟動電源開關，日光燈才亮，這盞日光燈不亮，所以沒有啟動電源開關
B.只有意思表示真實的行為才屬民事法律行為。張、王二人的借貸行為是意思表示真實的行為，所以它們之間的借貸行為屬于民事法律行為
C.如果黃某是本案的作案人，那么他就具有作案工具；如果黃某是本案的作案人，那么他就有作案時間。黃某既不具有作案工具，也沒有作案時間，所以黃某不是本案的作案人
D.作案人是熟悉現(xiàn)場情況的人；這個公司的人是熟悉現(xiàn)場情況的人，所以這個公司的人是作案人
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A．類比
B．歸納
C．調(diào)查
D．綜合
最新試題
談談勞動教育對促進學生全面發(fā)展的意義。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學行為應發(fā)生哪些變化？
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求，你認為張老師有哪些值得學習的地方？
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
隨著社會的發(fā)展，當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是（）。
《小學教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。