A.基因工程技術(shù)
B.人類基因組計劃
C.細胞工程
D.基因技術(shù)
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A.《人物龍鳳帛畫》
B.《洛神賦圖卷》
C.《步輦圖》
D.《清明上河圖》
A.鄧稼先
B.焦裕祿
C.賈思勰
D.袁隆平
A.尊重學生人格,保護學生安全,平等公正對待全體學生
B.減輕學生學習負擔,關(guān)心學生健康,促進學生全面發(fā)展
C.對學生嚴慈相濟,積極引導(dǎo),循循善誘,開展因材施教
D.讓差生退學或離校,及早走向社會,不浪費時間和金錢
A.愛國守法
B.教書育人
C.關(guān)愛學生
D.愛崗敬業(yè)
A.單獨設(shè)班
B.隨班就讀
C.混合編班
D.均分到班
最新試題
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
你認為學校應(yīng)如何開展勞動教育?
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學校保護的規(guī)定有()。
隨堂測驗后,教師給出標準答案,讓班級各小組互相批改。這種教學評價方法是()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學生全面發(fā)展的意義。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
文化對教育什么樣的影響?
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認為教師說的就是對的,這體現(xiàn)教師勞動特點的()。
把學習內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學生學習時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學方法主要是()。
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學生主要獲得是()。