A."癥狀處方"
B."單雙日作業(yè)"
C."記秘密紅賬"
D."反常處方"
E."自信訓(xùn)練"
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A.醫(yī)生經(jīng)過詢問后覺得患者有待解決的問題較多,就決定第二天和患者做一次3小時的長談,以全面了解患者的問題
B.治療師對會談進行總結(jié)和評論,反映、交流訪談中的印象和感受
C.治療師對于來訪家庭在治療中的合作和對自己的信任表示感謝
D.和來訪家庭約定下次訪談的時間
E.對來訪家庭成員布置"家庭作業(yè)"
A.見面后、主動向來訪者問候
B.雙方落座后,治療師感覺疲乏,禁不住打了個很大的哈欠
C.孩子進入治療室后對桌子上的花瓶很感興趣,當(dāng)他伸出手想觸摸一下時,被治療師及時制止
D.醫(yī)生沒有必要主動向來訪者介紹自己
E.孩子似乎避免和醫(yī)生的眼神接觸,經(jīng)詢問后孩子說害怕眼神對視后被治療師催眠、控制。治療師聽說后感覺"童言無忌"和孩子的父母一笑了之
A.告訴患者他感受不過是一種錯覺,他不會昏死過去
B.承諾心理治療是最合適的治療手段
C.告知這是一種心理疾病,需要藥物治療
D.共情理解患者不適的感受,安慰患者并進一步探索發(fā)病的具體情形
E.建議轉(zhuǎn)診其他科室
A.患者的人格特征
B.個體應(yīng)對技巧
C.社會支持系統(tǒng)情況
D.軀體疾病情況
E.以上均是
A.潛意識沖突和童年期創(chuàng)傷
B.成長過程是否受阻礙
C.對問題的歸因方式、認知形式
D.家庭成員的情況和互動表現(xiàn)’
E.藥物應(yīng)用歷史
最新試題
非言語性心理治療技術(shù)包括()
下列哪種情況不適合通過冥想來進行放松()
患者男,39歲。精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日有一次。因為他喜歡吸煙,故請護士每日檢查患者有無燙傷自己的行為,如無燙傷自己的行為,給予半支煙作獎勵,口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷,這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
如果準(zhǔn)備對患者采用認知行為治療,則應(yīng)該進一步探索()
患者女,對雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計一個恐怖等級表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會放松技術(shù)后,她先想象陰天,當(dāng)已無緊張時再升級想象下雨,如有緊張感,則要她重復(fù)放松,直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露,消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是()
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好,醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細了解病史和周密的檢查后,心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑,認為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮,喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為()
在結(jié)束訪談時,醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點。醫(yī)生布置的這個家庭作業(yè)叫做()
當(dāng)家屬向你了解患者病情時,你應(yīng)該如何對答()
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極,總是從壞的方面去看待自己以往的經(jīng)歷,認為自己過去的一切都是失敗的,對未來心灰意冷,認為將來沒有希望,痛苦將一直延續(xù)下去?;颊叩倪@些負性自動想法被稱為()