A．適應(yīng)能力
B．合作能力
C．實踐能力
D．學(xué)習(xí)能力
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A．應(yīng)試教育的教育觀
B．系統(tǒng)工程的教育觀
C．正確方向與科學(xué)方滲的教育觀
D．素質(zhì)教育的教育觀
A．教育要面向世界
B．教育要面向現(xiàn)代化
C．教育要面向未來
D．教育要面向?qū)W生
A．家庭教育
B．教師培訓(xùn)
C．課外活動
D．課堂教學(xué)
A．面向全體學(xué)生
B．培養(yǎng)創(chuàng)新精神
C．促進學(xué)生全面發(fā)展
D．促進學(xué)生的個性發(fā)展
A．順序
B．客觀規(guī)律
C．特征
D．重點
最新試題
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點，課程的各個組成成分包括了（）
合作意識和合作能力要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計，要做到（）
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）
研究性學(xué)習(xí)課程評價實施中需要處理的幾個關(guān)系是（）
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的（）。
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
教育必須適應(yīng)未來社會對各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體，人的（）應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。