A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.赫拉克利特
D.亞里士多德
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A.直接感知事物
B.間接經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)
D.交往
A.孔子
B.柏拉圖
C.杜威
D.盧梭
A.自然性與社會(huì)性
B.受動(dòng)性與能動(dòng)性
C.共性與個(gè)性
D.方向性與現(xiàn)實(shí)性
A.言行一致
B.衣著整潔
C.個(gè)人魅力
D.舉止端莊
A.杜威
B.加德納
C.布盧姆
D.布魯納
A.10、11-11、12歲
B.11、12-14、15歲
C.13、14-15、16歲
D.7、8-9、l0歲
A.教育規(guī)律
B.教育現(xiàn)象
C.教育事實(shí)
D.教育問題
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民主主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
A.三個(gè)
B.四個(gè)
C.五個(gè)
D.六個(gè)
最新試題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
如何樹立教師的威信?
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?