A.會(huì)議法
B.用戶調(diào)查法
C.對(duì)照比較法
D.訪問(wèn)談話法
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A.奧斯本檢核表法
B.5WIH法
C.和田十二法
D.焦點(diǎn)法
A.用于管理方面
B.用于技術(shù)方面
C.用于談判方面
D.用于營(yíng)銷方面
A.調(diào)查問(wèn)卷法
B.問(wèn)題清單法
C.設(shè)問(wèn)檢查法
D.對(duì)照檢查法
A.意義相似聯(lián)想
B.時(shí)間接近聯(lián)想
C.空間接近聯(lián)想
D.對(duì)比聯(lián)想
A.空間接近聯(lián)想
B.時(shí)間接近聯(lián)想
C.外形接近聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
最新試題
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上,通過(guò)自身努力,創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進(jìn)革新方案的能力。在創(chuàng)新過(guò)程、創(chuàng)新活動(dòng)中主要由()構(gòu)成。
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制中環(huán)境支持機(jī)制包括:()。
員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)包括()。
培訓(xùn)開發(fā)的需求分析是()。
三種影響培訓(xùn)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論分別是:()。
制定企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的前提和依據(jù)是()。
分析列舉型技法包括:()。
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制中管理者支持度由低到高排列正確的是()。
思維方法僵化,思維模式固定化是指()。
組織職業(yè)生涯年度評(píng)審方式有:()。