學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

下列哪一項屬于道家學派的主張?

簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。

學生的受教育權(quán)不包括()。

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是