單項選擇題在學(xué)生的成長和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是()。
A．家庭
B．個人主觀努力
C．學(xué)校
D．社會
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1.單項選擇題兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展的（）規(guī)律的反映。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
2.單項選擇題3～5歲兒童的言語掌握能力和記憶能力往往優(yōu)于成年人，這表明兒童發(fā)展具有()。
A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．個別差異性
3.單項選擇題教育最基本的途徑是()。
A．教學(xué)
B．課外活動
C．社會實踐
D．校外活動
4.單項選擇題個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機應(yīng)變、觸類旁通，這說明其思維具有()。
A．指向性
B．流暢性
C．變通性
D．獨創(chuàng)性
5.單項選擇題“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自()。
A．《學(xué)記》
B．《論語》
C．《孟子》
D．《中庸》
最新試題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型：問答題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型：單項選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型：填空題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型：多項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型：判斷題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型：問答題