A.有共同追求的
B.自愿參加的
C.有共同志向的
D.有經(jīng)濟(jì)利益所得的
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A.技術(shù)工會(huì)
B.白領(lǐng)工會(huì)
C.一般工會(huì)
D.普通技工工會(huì)
A.談判場地的準(zhǔn)備
B.時(shí)間的確定
C.談判前的交涉
D.談判內(nèi)容的準(zhǔn)備
A.系統(tǒng)性規(guī)則
B.數(shù)字性規(guī)則
C.工作安排
D.工作進(jìn)展
A.1925年
B.1926年
C.1927年
D.1928年
A.崗前培訓(xùn)
B.工作輪換
C.在職培訓(xùn)
D.特殊培訓(xùn)
最新試題
()即按一定作業(yè)難度,把職工評(píng)出等級(jí)順序。
工作能力考核表分為五個(gè)部分,即()。
工資管理的基本原則有()。
實(shí)施培訓(xùn)與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是()。
在審查履歷表之前,應(yīng)根據(jù)()確定出各類人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
()是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法,對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
在制定和實(shí)施人員挑選錄用計(jì)劃時(shí),必須注意的問題有()。
筆試的長處是()。
進(jìn)行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、退職退休金制度和人事考核制度等,其分析的重點(diǎn)是()。
培訓(xùn)開發(fā)的評(píng)價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。