單項選擇題機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身。LI,依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有()。
A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．互補性
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1.單項選擇題實行雙軌學制的國家以（）為代表。
A.英國
B.美國
C.蘇聯(lián)
D.中國
2.單項選擇題班主任既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理來影響集體，這種把集體和個人的管理結(jié)合己來，以增強管理的效果的管理方式被稱為()。
A．常規(guī)管理
B．民主管理
C．目標管理
D．平行管理
3.單項選擇題學生良好思想品德的形成發(fā)展或不良品德的克服要經(jīng)過多次的培養(yǎng)或矯正訓(xùn)練，不能操之過急，這表明德育要遵循()。
A．學生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律
B．學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
C．學生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律
D．學生在活動和交往中形成思想品德的規(guī)律
4.單項選擇題考核和測定學生成績的基本方法是()。
A．觀察法
B．測驗法
C．調(diào)查法
D．自我評價法
5.單項選擇題下列選項中，不屬于正式群體的是()。
A．班級學生群體
B．班級共青團
C．學科小組
D．老同學
最新試題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型：問答題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項選擇題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型：問答題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
制定教學計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
題型：單項選擇題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題