A.開展健康傳播
B.制定健康的公共政策
C.實施健康干預
D.形成有益于健康的行為
E.提供物質環(huán)境支持
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制定健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.發(fā)展個人技能
D.加強社區(qū)的行動
E.增加醫(yī)藥費用的投入
A.健康教育和健康促進是相同的概念
B.健康促進比健康教育"高級"
C.健康教育比健康促進內涵更廣泛
D.健康教育是健康促進的重要組成部分
E.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變
A.對計劃進程控制
B.對健康教育活動監(jiān)測
C.對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關危險因素的監(jiān)測
D.對工作人員的特定人群的年齡、性別監(jiān)測
E.對經(jīng)費開支監(jiān)測
A.技能、態(tài)度、知識
B.知識、態(tài)度、信念
C.行為、愿望、態(tài)度
D.行為、愿望、知識
E.技能、行為、知識
A.直接觀察健康教育活動取得的資料
B.定期或按階段召開計劃管理人員會議,獲取資料
C.根據(jù)隨機原則,對社區(qū)的特定人群進行調查獲取資料
D.追蹤調查獲取資料
E.在干預組或社區(qū)中重復橫斷面調查,獲取基線資料和隨訪資料
最新試題
社區(qū)需求評價的類型有()。
社區(qū)健康教育的工作重點有()。
社區(qū)進行高血壓健康教育評價時,近期評價指標為()。
人生三階段
在健康教育領域內開始得到廣泛運用的矯正技術主要有()。
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()。
不屬于老年人合理膳食的是()。
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應重點考慮()。
在社會調查研究方法中,屬定性研究的有()。
人生保護階段的健康教育內容主要是()。