單項(xiàng)選擇題腦癱的康復(fù)治療原則，錯誤的是（）。

A.遵循兒童運(yùn)動發(fā)育的規(guī)律
B.特殊能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化
C.完成由單個運(yùn)動向多個運(yùn)動的協(xié)調(diào)運(yùn)動
D.在抑制異常運(yùn)動模式的同時，進(jìn)行正常運(yùn)動模式的誘導(dǎo)
E.促進(jìn)左右對稱的姿勢和運(yùn)動，使患兒獲得保持正常姿勢的能力


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1.單項(xiàng)選擇題腦性癱瘓的描述，錯誤的是（）。

A.可利用學(xué)習(xí)原理進(jìn)行行為矯正治療
B.言語治療時，強(qiáng)調(diào)正確發(fā)音，使用規(guī)范言語
C.主要特征是運(yùn)動發(fā)育延遲，同時有異常姿勢和運(yùn)動模式
D.康復(fù)目的是減輕致殘后果、改善功能、爭取接受教育和生活自理
E.物理療法可使用Bobath法、Vojta法、引導(dǎo)式教育及Domain法等

2.單項(xiàng)選擇題腦癱可出現(xiàn)的反射發(fā)育，錯誤的是（）。

A.病理反射存在
B.平衡反應(yīng)延遲出現(xiàn)
C.姿勢反射延遲出現(xiàn)
D.深、淺反射減弱或消失
E.原始反射殘存或消失過晚

3.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的治療，錯誤的是（）。

A.呼吸訓(xùn)練
B.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練
C.矯形器以彌補(bǔ)肢體協(xié)調(diào)上的不平衡
D.包括適宜的作業(yè)活動等內(nèi)容的日常生活活動訓(xùn)練
E.包括保持患兒健康及消瘦型體型等內(nèi)容的教育及家庭指導(dǎo)

4.單項(xiàng)選擇題脊柱裂的治療，錯誤的是（）。

A.嬰兒期鼓勵患兒俯臥位
B.膀胱障礙者運(yùn)用壓迫法排尿
C.Vojta誘導(dǎo)療法不適用于脊柱裂患兒
D.腫瘤閉鎖術(shù)后，立即行紅外線、超短波等治療
E.雙下肢遲緩性癱瘓者，髖關(guān)節(jié)應(yīng)取屈曲、外展、外旋位

6.單項(xiàng)選擇題患兒男性，5歲，注意缺陷多動障礙。針對其注意力不能高度集中，注意時間短暫，治療師引導(dǎo)孩子觀察并描述圖片，順序從局部到整體，從簡單到復(fù)雜，若其將圖片所有內(nèi)容都提到，由左而右依次描述內(nèi)容并說出動物在做什么及他們之間的關(guān)系則予以適時獎勵，該治療方法結(jié)合了（）。

A.結(jié)構(gòu)化教育和疏泄療法
B.認(rèn)知訓(xùn)練和結(jié)構(gòu)化教育
C.認(rèn)知訓(xùn)練和行為矯正療法
D.行為矯止療法和結(jié)構(gòu)化教育
E.結(jié)構(gòu)化教育和應(yīng)用行為分析療法

8.單項(xiàng)選擇題注意缺陷多動障礙的臨床表現(xiàn)，不包括下列哪項(xiàng)（）。

A.活動過度
B.注意力集中困難
C.學(xué)習(xí)困難
D.情緒不穩(wěn)
E.運(yùn)動發(fā)育落后

9.單項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥的康復(fù)，“針對孤獨(dú)癥兒童在語言、交流以及感知覺運(yùn)動等方面所存在的缺陷，有針對性地進(jìn)行教育”屬于（）。

A.社交故事
B.結(jié)構(gòu)化教育
C.聽覺綜合訓(xùn)練
D.感覺綜合訓(xùn)練
E.應(yīng)用行為分析療法

10.單項(xiàng)選擇題孤獨(dú)癥患者的康復(fù)，不包括（）。

A.結(jié)構(gòu)化教育
B.感覺綜合訓(xùn)練
C.應(yīng)用行為分析療法
D.輔助器具及矯形器
E.認(rèn)知及言語治療等其他治療