A.血壓升高、脈搏減慢
B.血壓升高、脈搏加快
C.血壓降低、脈搏減慢
D.血壓降低、脈搏加快
E.血壓不變、脈搏不變
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.起立床訓(xùn)練
B.下肢的承重訓(xùn)練
C.上肢的支撐訓(xùn)練
D.平行杠外的站立訓(xùn)練
E.平行杠內(nèi)的站立平衡訓(xùn)練
A.同時拖地步行
B.交替拖地步行
C.四點步行
D.三點步行
E.兩點步行
A.70%
B.60%
C.80%
D.90%
E.55%
A.三點步行
B.兩點步行
C.四點步行
D.五點步行
E.同時拖地步行
A.伸出左腋杖→伸出右腋杖→兩足同時拖地向前,到達(dá)腋杖附近
B.同時伸出兩支腋杖→兩足同時拖地向前,到達(dá)腋杖附近
C.伸出左腋杖→邁出右腳→伸出右腋杖→邁出左腳
D.先將肌力較差的→側(cè)腳和兩側(cè)腋杖同時伸出→再將對側(cè)足伸出
E.一側(cè)腋杖和對側(cè)足同時伸出→余下的腋杖和足再同時伸出
A.三點式步態(tài)
B.四點式步態(tài)
C.二點式步態(tài)
D.擺至步與擺過步態(tài)
E.單點步態(tài)
A.ADL訓(xùn)練
B.雙上肢的肌力訓(xùn)練
C.保持ROM訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練
E.助行器的使用訓(xùn)練
A.下肢必須有痛覺
B.能夠主動配合訓(xùn)練
C.患肢可以獨立承擔(dān)體重
D.站立平衡達(dá)到2級以上
E.必要時可以使用矯形器
A.1°
B.3°
C.5°
D.7°
E.9°
A.轉(zhuǎn)移前不需向患者解釋轉(zhuǎn)移的目的和方法
B.在幫助轉(zhuǎn)移的過程中,應(yīng)注意患者突然的或不正常的動作,防止意外發(fā)生
C.若患者存在嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松癥,則要注意避免發(fā)生病理性骨折
D.幫助者應(yīng)利用下肢肌力承擔(dān)重量,以減少對自己腰背部的應(yīng)力
E.幫助者站立姿勢應(yīng)穩(wěn)定,盡量采用縮短阻力臂、分解動作等方式
最新試題
已獲FDA批準(zhǔn)用于防治骨質(zhì)疏松癥的雌激素類藥物不包括()
此時最急需進(jìn)行的檢查是()
適合該患者的治療是()
患者行走時為典型的剪刀步態(tài)為解決這一問題應(yīng)進(jìn)行的治療是()
兩天后腫脹無加重,疼痛明顯,進(jìn)一步選擇的治療是()
此患者的功能狀況應(yīng)屬于()
經(jīng)排查,本患兒診斷為注意缺陷多動障礙,藥物治療的目的()
局部病變區(qū)切開后,傷口周圍仍紅腫,壓痛明顯,采取下列哪項理療效果最佳()
局部病變區(qū)經(jīng)換藥理療后,傷口創(chuàng)面分泌物減少,創(chuàng)面清潔,但肉芽組織生長緩慢。為促進(jìn)傷口肉芽組織生長及上皮組織生長,應(yīng)采取何種理療()
該患者經(jīng)牽引、理療后臨床癥狀消失,應(yīng)該向該患者介紹預(yù)防措施,以下哪項是正確的()