A.ADL訓(xùn)練
B.雙上肢的肌力訓(xùn)練
C.保持ROM訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練
E.助行器的使用訓(xùn)練
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你可能感興趣的試題
A.下肢必須有痛覺(jué)
B.能夠主動(dòng)配合訓(xùn)練
C.患肢可以獨(dú)立承擔(dān)體重
D.站立平衡達(dá)到2級(jí)以上
E.必要時(shí)可以使用矯形器
A.1°
B.3°
C.5°
D.7°
E.9°
A.轉(zhuǎn)移前不需向患者解釋轉(zhuǎn)移的目的和方法
B.在幫助轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,應(yīng)注意患者突然的或不正常的動(dòng)作,防止意外發(fā)生
C.若患者存在嚴(yán)重的骨質(zhì)疏松癥,則要注意避免發(fā)生病理性骨折
D.幫助者應(yīng)利用下肢肌力承擔(dān)重量,以減少對(duì)自己腰背部的應(yīng)力
E.幫助者站立姿勢(shì)應(yīng)穩(wěn)定,盡量采用縮短阻力臂、分解動(dòng)作等方式
A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯(cuò)車(chē)式轉(zhuǎn)移
C.側(cè)方轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.成角轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
E.后向轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
A.不可使用矯形器坐起站立
B.先用雙手支撐椅子站起
C.膝關(guān)節(jié)向后伸,鎖定膝關(guān)節(jié)
D.保持站立穩(wěn)定
E.用膝踝足支具者,鎖定膝關(guān)節(jié)后,可以開(kāi)始步行
A.先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下
B.用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右(左)移動(dòng)
C.用健側(cè)足和肩支起臀部,同時(shí)將臀部移向右(左)側(cè)
D.臀部右(左)移動(dòng)完畢后,再慢慢將肩、頭移向右(左)側(cè)
E.先坐起,然后用手將下肢移向一側(cè),再用手撐床面,將臀部移動(dòng)到該側(cè)
A.頭、頸和軀干向上方側(cè)屈
B.下面的臂外展放于胸前,提供支撐點(diǎn)
C.上面的腿跨過(guò)下面的腿
D.同時(shí)將身體重心前移至床邊
E.用下面的上肢支撐床面?zhèn)惹鹕?/p>
A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯(cuò)車(chē)式轉(zhuǎn)移
C.側(cè)方轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.成角轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
E.前向、后向轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
A.先將足跟移動(dòng)到膝關(guān)節(jié)重力線的前方
B.雙手十指交叉相握,病側(cè)拇指在上
C.雙臂前伸
D.上身前傾,重心前移,臀部離開(kāi)座椅
E.將手臂突然上舉,利用慣性,完成站立動(dòng)作
A.軀干、骨盆向右旋轉(zhuǎn),身體重心向右移
B.左髖屈曲、內(nèi)收,膝屈曲,跨過(guò)左側(cè)腿
C.在下面的右腿髖屈曲,髖和骨盆后旋增加基底支撐面
D.左上肢屈曲,肩胛帶前伸、上旋從左側(cè)迅速甩向右側(cè)
E.頭、頸屈曲,雙上肢甩向左側(cè),以獲得向右翻轉(zhuǎn)的動(dòng)力
最新試題
該患者骨質(zhì)疏松癥治療錯(cuò)誤的是()
傷口創(chuàng)面愈合后,瘢痕增生,皮下組織粘連,關(guān)于軟化瘢痕,促進(jìn)粘連分解,恢復(fù)功能的理療,下面哪項(xiàng)不正確()
已獲FDA批準(zhǔn)用于防治骨質(zhì)疏松癥的雌激素類(lèi)藥物不包括()
局部病變區(qū)經(jīng)換藥理療后,傷口創(chuàng)面分泌物減少,創(chuàng)面清潔,但肉芽組織生長(zhǎng)緩慢。為促進(jìn)傷口肉芽組織生長(zhǎng)及上皮組織生長(zhǎng),應(yīng)采取何種理療()
下列哪項(xiàng)是引起該患者頸椎病的原因()
按Glasgow昏迷量表評(píng)分,該患者評(píng)分為()
目前康復(fù)護(hù)理中不正確的是()
痙攣是一種病理生理狀態(tài),對(duì)該患兒的影響可能會(huì)有()
需鑒別的診斷()
為明確診斷,選擇最佳的輔助檢查為()