為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學生建立良好的知識網絡，這種做法依據的記憶理論是（）

在學習一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

視覺聯想主要是通過運用聯想、假借意義來幫助人們對聯系的記憶。

合理地組織復習的方法有及時復習、（）。

奧運會期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）

記憶過程包括識記、保持、再認或回憶。

知識遺忘的過程是（）

信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）

反復閱讀與嘗試再現相結合的方式可以增強記憶的效果。

可以解釋倒攝抑制現象的遺忘理論是（）