從遷移的時(shí)間順序來(lái)看，遷移可以分為（）。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音后學(xué)習(xí)英語(yǔ)的48個(gè)音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是（）。

已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等新的學(xué)習(xí)影響稱(chēng)為學(xué)習(xí)的（）。

一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱(chēng)為（）。

默多克（Murdock．D．D）的遷移率計(jì)算公式表述為（）。

“舉一反三”與“觸類(lèi)旁通”體現(xiàn)的是（）。

下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱(chēng)為（）。

不屬于影響遷移的主要因素的是（）。

屬于按遷移的性質(zhì)分類(lèi)的是（）。