單項選擇題要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的（）
A.擴散思維
B.推測與假設
C.好奇心
D.獨立性
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1.單項選擇題組織策略屬于（）
A.精加工策略
B.認知策略
C.元認知策略
D.調節(jié)策略
2.單項選擇題解決問題的最高表現形式是（）
A.獲得規(guī)則
B.理解概念
C.創(chuàng)造性
D.知識遷移
3.單項選擇題“這次考試失敗是因為我的運氣不好”，這是把失敗歸因子（）
A.內部的可控因素
B.內部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素
最新試題
“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。
題型：單項選擇題
在心理學中的個性或人格是同一概念。（）
題型：判斷題
同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數學智力。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
感知規(guī)律有哪些?（）
題型：多項選擇題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現知覺的（）。
題型：單項選擇題
教學設計的原則是（）。
題型：多項選擇題