學生的受教育權不包括()。

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。