多項(xiàng)選擇題教師遵守公德的意義是()

A．有利于樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象
B．有利于樹(shù)立教師威信
C．有利于取得良好的教育效果
D．有利于建立和諧的師生關(guān)系


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1.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的作用是()

A．幫助教師準(zhǔn)確了解問(wèn)題
B．為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)理論指導(dǎo)
C．幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生
D．幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究

2.多項(xiàng)選擇題馬克思、恩格斯關(guān)于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的著名論斷有()

A．教勞結(jié)合是實(shí)現(xiàn)普及教育的重要途徑
B．教勞結(jié)合是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法
C．教勞結(jié)合是改造舊社會(huì)最強(qiáng)有力的手段之一
D．教勞結(jié)合是原始社會(huì)的主要特征

3.單項(xiàng)選擇題在西方教育史上，被稱為現(xiàn)代教育代言人的是（）

A．赫爾巴特
B．盧梭
C．洛克
D．杜威

4.單項(xiàng)選擇題最經(jīng)濟(jì)、最有效的教學(xué)形式是()

A．班級(jí)教學(xué)
B．自主輔導(dǎo)式教學(xué)
C．學(xué)生自學(xué)
D．開(kāi)放式教學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是()

A．教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和其它現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)
B．教師到特定的地點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)
C．教師通過(guò)媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象教學(xué)
D．學(xué)生到實(shí)習(xí)場(chǎng)地獨(dú)立完成作業(yè)

7.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)校管理工作的直接實(shí)施者。

A．學(xué)生管理隊(duì)伍
B．學(xué)校的校長(zhǎng)
C．班主任
D．班長(zhǎng)和各科代表

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)于問(wèn)題行為學(xué)生，我們要()

A．不必理會(huì)
B．尊重和理解
C．由心理醫(yī)院負(fù)責(zé)管理
D．不能讓他影響其他學(xué)生

9.單項(xiàng)選擇題教師只通過(guò)簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言與學(xué)生交流而不發(fā)表任何評(píng)論的傾聽(tīng)是()

A．介入型傾聽(tīng)
B．非介入型傾聽(tīng)
C．身勢(shì)傾聽(tīng)
D．非語(yǔ)言傾聽(tīng)

10.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)聽(tīng)課的描述正確的是()

A．聽(tīng)課者在聽(tīng)課之前不必設(shè)定具體的目的和任務(wù)
B．聽(tīng)課是教師、教研人員的一項(xiàng)必不可少的、經(jīng)常性的工作任務(wù)
C．聽(tīng)課是一種客觀的實(shí)踐性活動(dòng)。但是影響聽(tīng)課活動(dòng)的主觀因素很多
D．聽(tīng)課是教育行政部門和教學(xué)業(yè)務(wù)部門檢查、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容