為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

學生的受教育權不包括()。

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。