單項(xiàng)選擇題“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”是品德形成的哪個(gè)階段?()
A.認(rèn)識
B.依從
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化
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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維的核心是()
A.概括思維
B.聚合思維
C.間接思維
D.發(fā)散思維
2.單項(xiàng)選擇題凡是需要知道的事物都要經(jīng)過事物本身來教學(xué),這體現(xiàn)了()的教學(xué)原則。
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.鞏固性
D.循序漸進(jìn)性
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是()
A.教學(xué)
B.課外活動
C.生產(chǎn)活動
D.社會勞動
4.單項(xiàng)選擇題在教育發(fā)展過程中,()是主張“兒童中心論”的代表人物。
A.布魯納
B.凱洛夫
C.杜威
D.陶行知
5.單項(xiàng)選擇題提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學(xué)校即社會”和“從做中學(xué)”的觀點(diǎn)的是()
A.陶行知
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
教師勞動的個(gè)體性主要是由勞動對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
題型:判斷題
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型:判斷題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會。
題型:問答題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型:問答題