問答題談?wù)勅绾芜\用有效的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的心智技能?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型:問答題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:單項選擇題