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A．必須堅(jiān)持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想
B．必須做到最佳選擇和優(yōu)化組合
C．必須做到原則性和靈活性相結(jié)合
D．必須堅(jiān)持以教育性為主旨原則
A．教學(xué)的目的和任務(wù)
B．教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C．每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵
D．學(xué)生的年齡特點(diǎn)
A．班級(jí)管理計(jì)劃的制定
B．班級(jí)管理計(jì)劃的實(shí)施
C．班級(jí)管理的總結(jié)
D．班級(jí)管理計(jì)劃的評(píng)價(jià)
最新試題
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。