A.學(xué)前教育和初等教育兩個(gè)階段
B.初等教育和初級中等教育兩個(gè)階段
C.初級中等教育和高級中等教育兩個(gè)階段
D.學(xué)前教育、初等教育和初級中等教育三個(gè)階段
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A.師生關(guān)系
B.同事關(guān)系
C.師長關(guān)系
D.師教關(guān)系
A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
A.人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶
B.人格感化、環(huán)境陶冶和審美教育
C.人格感化、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶和榜樣感化
D.人格感化、藝術(shù)陶冶和情境陶冶
A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和思想指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)
D.生活輔導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)和情感指導(dǎo)
最新試題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
以“教育的多元化”為主要特征的是()
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。