教學(xué)

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

教師教育研究的特點包括（）

認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

六經(jīng)

“教育即生活”的提出者是（）