為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

教師教育研究的特點包括（）

試述學(xué)生評價的功能。

古代學(xué)校產(chǎn)生于（）

觀察

認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。

教學(xué)

最近發(fā)展區(qū)