當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）

簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

義務(wù)教育的實(shí)施充分說(shuō)明現(xiàn)代教育具有（）

下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）

“教育即生活”的提出者是（）

試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。

德育

簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。