在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。