A.學校衛(wèi)生監(jiān)督以經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督為核心
B.學校衛(wèi)生標準是進行預防性、經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督的重要技術依據(jù)
C.經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督是指監(jiān)督員對學校日常衛(wèi)生工作進行的現(xiàn)場監(jiān)督檢查活動
D.經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督應按輕重緩急,分期、分批進行,保證監(jiān)督收到實效
E.預防性衛(wèi)生監(jiān)督的主要任務是依據(jù)國家有關法律、法規(guī)、條例和衛(wèi)生標準,對新、改、擴建學校,各種兒童少年文化體育活動場所等進行衛(wèi)生審查
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A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國未成年人保護法》
D.《中華人民共和國傳染病防治法》
E.《學校衛(wèi)生工作條例》
A.教育行政部門
B.衛(wèi)生行政部門
C.本地區(qū)疾控中心
D.中小學衛(wèi)生保健機構
E.市級以上疾控中心
A.選擇解決健康問題的適宜突破口
B.發(fā)揮學校自身擁有的潛力
C.發(fā)動學校師生以實際行動改善學校環(huán)境
D.加強與學校周邊組織、機構的聯(lián)系,共同為學生的健康成長服務
E.突出健康促進學校的政府行為
A.是健康促進理論在學校場所的具體運用
B.健康促進學校關注學生身體、心理和社會適應能力的全面提高
C.健康促進學校需要調動多方有利于學生成長的資源
D.動員政府參與是開展健康促進學校工作最重要的措施
E.資源不足、條件差的學校沒有開展健康促進學校的條件
A.制定學校健康政策
B.創(chuàng)造學校物質和社會環(huán)境
C.密切學校和社區(qū)之間的關系
D.提高個健康技能
E.提供學生衛(wèi)生保健服務
最新試題
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關于如何與他人相處?()
以下對體育課生理負荷描述錯誤的是:()。
兒童糖尿病的預防控制措施正確的是:()。
下列關于哮喘的說法錯誤的是:()。
兒童少年衛(wèi)生學的核心內容是:()。
目前我國國內使用的兒童超重和肥胖的評價標準是:()。
體育課運動負荷適宜條件下,學生脈搏曲線應表現(xiàn)為:()。
校園暴力的危害包括:()。
群體心因性反應事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
以下關于我國的兒童少年衛(wèi)生服務體系正確的是:()。