A.保護(hù)咨詢者的個(gè)人及家庭隱私
B.建議學(xué)生找心理咨詢老師聊聊
C.咨詢師不讓咨詢者過分依賴
D.每次限定咨詢時(shí)間
E.替咨詢者做出決定
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A.膳食構(gòu)成
B.營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入量
C.體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)水平
D.體格發(fā)育和健康狀況
E.常見病患病情況
A.校領(lǐng)導(dǎo)
B.教師
C.心理教師
D.學(xué)生
E.家長(zhǎng)
A.注意廣度狹窄，抗干擾性差，不能預(yù)見行為后果
B.容易興奮，缺乏對(duì)行為沖動(dòng)的控制力
C.多動(dòng)并伴攻擊性行為
D.與家長(zhǎng)、教師和同伴關(guān)系不良
E.營(yíng)養(yǎng)不良
A.注意力集中
B.情緒愉快
C.想象力豐富
D.思維敏捷
E.行為協(xié)調(diào)
A.學(xué)業(yè)相關(guān)問題
B.情緒問題
C.發(fā)育問題
D.品行問題
E.不良習(xí)慣
最新試題
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說法中，正確的是：（）。
下列糖尿病的說法不正確的是：（）。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案基本內(nèi)容主要包括：（）。
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有：（）。
校園暴力的危害包括：（）。
在等級(jí)評(píng)價(jià)法中，個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括：（）。
以下哪些項(xiàng)屬于衛(wèi)生服務(wù)效果評(píng)價(jià)的指標(biāo)？（）
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以（）傳染病為主。
體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適宜條件下，學(xué)生脈搏曲線應(yīng)表現(xiàn)為：（）。