單項(xiàng)選擇題醫(yī)患關(guān)系的重要性不包括()。

A.提高患者依從性
B.有利于醫(yī)患關(guān)系模式轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑓⑴c型
C.造就良好的心理氣氛
D.提高患者的社交能力
E.本身就是一種治療手段


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1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)患關(guān)系中的“患”不包括()。

A.就診患者
B.患者親屬
C.做體檢的健康人
D.到醫(yī)院進(jìn)行咨詢的人
E.醫(yī)院的護(hù)工

2.單項(xiàng)選擇題提高患者依從性的方法不包括()。

A.及時(shí)糾正患者的不良行為
B.糾正患者對檢查和治療措施的錯(cuò)誤以識
C.建立融洽的醫(yī)患關(guān)系
D.提高患者對醫(yī)囑的理解和記憶程度
E.教會(huì)患者自我監(jiān)測

3.單項(xiàng)選擇題患者角色所具有的特征主要表現(xiàn)不包括()。

A.有疾病
B.有求醫(yī)行為
C.有治療行為
D.與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系
E.有提高自身修養(yǎng)的需求

4.單項(xiàng)選擇題針對公眾關(guān)心的心理問題,在報(bào)刊、雜志、電臺、電視臺進(jìn)行專題討論和答疑屬于()。

A.不是心理咨詢
B.電話咨詢
C.信函咨詢
D.專題咨詢
E.訪談咨詢

5.單項(xiàng)選擇題心理咨詢與心理治療的區(qū)別不包括()。

A.工作的任務(wù)不同
B.對象和情境不同
C.性質(zhì)和過程不同
D.身份與工作方式不同
E.解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同

最新試題

處于恢復(fù)期時(shí)最理想的醫(yī)患關(guān)系模式為()?;杳匀朐旱幕颊邠尵葧r(shí)醫(yī)患關(guān)系模式為()。經(jīng)搶救意識逐漸恢復(fù),此時(shí)的醫(yī)患關(guān)系模式是()。

題型:配伍題

不良行為主要是通過學(xué)習(xí)獲得的是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)()。人類和所有生物與生俱來就有一種不斷發(fā)展增長和延續(xù)其機(jī)體的趨勢,這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)()。潛意識理論屬于()。

題型:配伍題

醫(yī)患關(guān)系的重要性不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某冠心病患者想接受冠狀動(dòng)脈搭橋治療,但又擔(dān)心術(shù)中出現(xiàn)意外,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

女,18歲。近幾個(gè)月來常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭吵,悶悶不樂,被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后,其父母去探視,患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理,但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據(jù)病情同意了患者的決定。該患者起初的心理狀態(tài)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人格發(fā)展的關(guān)鍵期是()。培養(yǎng)自制力的關(guān)鍵期是()。智力發(fā)展的關(guān)鍵期是()。

題型:配伍題

女,18歲。某大學(xué)一年級新生。入學(xué)后對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式不適應(yīng),出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導(dǎo)員、老師及同學(xué)們給予其熱情的幫助、疏導(dǎo)和安慰,使該生逐漸走出適應(yīng)不良的狀態(tài)。這種應(yīng)對應(yīng)激的方法屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有些人在面對應(yīng)激事件時(shí)易采用“鉆牛角尖”的方式應(yīng)對,這種應(yīng)對方式屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男性,25歲,5年來一直在購買收藏女性的高跟鞋而感到滿足,而且晚上要抱著高跟鞋睡覺,在心理咨詢門診診斷為“戀物癖”,對此類患者的治療方法最好選擇()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有些人在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),有些人敷衍了事,有些人得過且過。這些表現(xiàn)在人的性格特征中屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題