單項選擇題醫(yī)患關系中的“患”不包括()。

A.就診患者
B.患者親屬
C.做體檢的健康人
D.到醫(yī)院進行咨詢的人
E.醫(yī)院的護工


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1.單項選擇題提高患者依從性的方法不包括()。

A.及時糾正患者的不良行為
B.糾正患者對檢查和治療措施的錯誤以識
C.建立融洽的醫(yī)患關系
D.提高患者對醫(yī)囑的理解和記憶程度
E.教會患者自我監(jiān)測

2.單項選擇題患者角色所具有的特征主要表現(xiàn)不包括()。

A.有疾病
B.有求醫(yī)行為
C.有治療行為
D.與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關系
E.有提高自身修養(yǎng)的需求

3.單項選擇題針對公眾關心的心理問題,在報刊、雜志、電臺、電視臺進行專題討論和答疑屬于()。

A.不是心理咨詢
B.電話咨詢
C.信函咨詢
D.專題咨詢
E.訪談咨詢

4.單項選擇題心理咨詢與心理治療的區(qū)別不包括()。

A.工作的任務不同
B.對象和情境不同
C.性質(zhì)和過程不同
D.身份與工作方式不同
E.解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同

5.單項選擇題下列不適于心理治療的是()

A.行為障礙
B.神經(jīng)癥
C.心身疾病
D.重癥精神障礙的急性期
E.某些慢性病患者的恢復期

最新試題

潛意識又稱無意識,在人的心理活動中一般處于()。

題型:單項選擇題

人的心理實質(zhì)是()。

題型:單項選擇題

生活實踐、日常困擾、重大變化和文化沖突等心理應激源所屬的類型為()。

題型:單項選擇題

女,18歲。某大學一年級新生。入學后對新的學習環(huán)境和教學模式不適應,出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導員、老師及同學們給予其熱情的幫助、疏導和安慰,使該生逐漸走出適應不良的狀態(tài)。這種應對應激的方法屬于()。

題型:單項選擇題

某兒童8歲,在智力測驗中得分為100,則其智商(IQ)為()

題型:單項選擇題

女,18歲。近幾個月來常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭吵,悶悶不樂,被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后,其父母去探視,患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理,但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據(jù)病情同意了患者的決定。根據(jù)《精神衛(wèi)生法》,醫(yī)生可以限制患者父母會見患者的理由是()。

題型:單項選擇題

醫(yī)患關系中的“患”不包括()。

題型:單項選擇題

心理沖突的類型不包括()。

題型:單項選擇題

某冠心病患者想接受冠狀動脈搭橋治療,但又擔心術中出現(xiàn)意外,這屬于()。

題型:單項選擇題

與情緒相比較,情感有()。

題型:單項選擇題