A.減少負(fù)性情緒對(duì)健康的不良影響
B.正確認(rèn)識(shí)各種生活事件
C.養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式
D.多參加社會(huì)活動(dòng)
E.勞逸結(jié)合不超負(fù)荷工作
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A.應(yīng)對(duì)是一種心理現(xiàn)象
B.應(yīng)對(duì)是一種心理行為策略
C.應(yīng)對(duì)是人面對(duì)應(yīng)激源時(shí)的一種反應(yīng)
D.應(yīng)對(duì)都能消除自己的緊張
E.應(yīng)對(duì)過(guò)程是通過(guò)努力克服困難的過(guò)程
A.長(zhǎng)期的超強(qiáng)度應(yīng)激會(huì)損害健康
B.適度的應(yīng)激可以促進(jìn)健康
C.相信事件是可控制可預(yù)測(cè)的可以減輕心理應(yīng)激
D.心理防御機(jī)制的應(yīng)用可以從根本上消除解除焦慮
E.有效的放松訓(xùn)練可以降低心理應(yīng)激水平
A.器質(zhì)性病變的臨床特點(diǎn)
B.有明確的心理社會(huì)因素參與發(fā)病
C.排除神經(jīng)癥和精神病
D.單純生物醫(yī)學(xué)措施療效甚微
E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
A.確立生存意義
B.加強(qiáng)人際交往
C.保持樂(lè)觀情緒
D.修養(yǎng)個(gè)性
E.以上都包括
A.人格健全
B.身體健康
C.情緒樂(lè)觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
最新試題
醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變中，醫(yī)患關(guān)系應(yīng)特別注重哪種水平上的交往（）。
一位女醫(yī)生聲調(diào)柔和，目光親切，講話面帶微笑，她在下列哪方面做得好（）。
女，18歲。近幾個(gè)月來(lái)常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，悶悶不樂(lè)，被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后，其父母去探視，患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理，但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據(jù)病情同意了患者的決定。根據(jù)《精神衛(wèi)生法》，醫(yī)生可以限制患者父母會(huì)見患者的理由是（）。
生活實(shí)踐、日常困擾、重大變化和文化沖突等心理應(yīng)激源所屬的類型為（）。
醫(yī)患交流中非語(yǔ)言溝通不包括（）。
女，18歲。近幾個(gè)月來(lái)常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，悶悶不樂(lè)，被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后，其父母去探視，患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理，但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據(jù)病情同意了患者的決定。該患者起初的心理狀態(tài)屬于（）。
與情緒相比較，情感有（）。
有些人在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，有些人敷衍了事，有些人得過(guò)且過(guò)。這些表現(xiàn)在人的性格特征中屬于（）。
有些人在面對(duì)應(yīng)激事件時(shí)易采用“鉆牛角尖”的方式應(yīng)對(duì)，這種應(yīng)對(duì)方式屬于（）。
常用的心理評(píng)估方法不包括（）。