A.糖尿病
B.冠心病
C.惡性腫瘤
D.哮喘
E.偏頭痛
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A.母性行為
B.防御
C.好奇
D.攻擊
E.性
A.應(yīng)激
B.學(xué)習(xí)
C.行為
D.動機
E.需要
A.社會角色認(rèn)同
B.自我意識的確立
C.社會化程度
D.自我意識的確立和社會化
E.自我意識確立和社會角色認(rèn)同
A.情緒性維度、氣質(zhì)性維度、穩(wěn)定性維度
B.情緒性維度、內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度
C.氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度、穩(wěn)定性維度
D.氣質(zhì)性維度、情緒性維度、意志性維度
E.內(nèi)外向維度、精神質(zhì)維度、穩(wěn)定性維度
A.對客觀事實的態(tài)度特征
B.智力特征
C.情緒特征
D.意志特征
E.能力特征
最新試題
某單位職工，男性，48歲，平時和同事相處甚難，某同事想讓其就診心理咨詢，但該職工堅決反對，心理醫(yī)師也不主張這樣的人來門診治療，是因為心理治療的性質(zhì)有（）。
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究方法中較為客觀的科學(xué)方法是（）。
醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變中，醫(yī)患關(guān)系應(yīng)特別注重哪種水平上的交往（）。
一位女醫(yī)生聲調(diào)柔和，目光親切，講話面帶微笑，她在下列哪方面做得好（）。
生活實踐、日常困擾、重大變化和文化沖突等心理應(yīng)激源所屬的類型為（）。
精神分析療法中，要求病人毫無保留地訴說他想要說的一切的做法稱為（）。
思維的兩大特征是（）。
女，18歲。某大學(xué)一年級新生。入學(xué)后對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式不適應(yīng)，出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導(dǎo)員、老師及同學(xué)們給予其熱情的幫助、疏導(dǎo)和安慰，使該生逐漸走出適應(yīng)不良的狀態(tài)。這種應(yīng)對應(yīng)激的方法屬于（）。
某兒童8歲，在智力測驗中得分為100，則其智商（IQ）為（）
醫(yī)患關(guān)系中的“患”不包括（）。