問答題
教學(xué)設(shè)計題:
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最新試題
請為人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》第六冊《年、月、日的認識》編寫教學(xué)設(shè)計。
題型:問答題
數(shù)學(xué)課上.小明和小玲用不同的方法都正確解答了一道數(shù)學(xué)題,王老師并沒有直接評判誰對誰錯,而是讓小明和小玲分別闡述自己的解題思路。王老師注重以下哪個教學(xué)目標?()
題型:單項選擇題
簡述遷移的相同要素說。
題型:問答題
簡要說明“原地雙手頭上前拋實心球”的教學(xué)重、難點。
題型:問答題
信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合的基本途徑和方式有哪些?
題型:問答題
簡述教學(xué)設(shè)計的依據(jù)。
題型:問答題
如果指導(dǎo)水平三的學(xué)生練習(xí),試擬定教學(xué)目標。
題型:問答題
陳老師從電影《陳毅市長》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個性氣質(zhì)的鏡頭,對它們進行剪輯后播放給學(xué)生觀看,由此導(dǎo)入新課《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)。這種新課導(dǎo)人方法其中()。
題型:單項選擇題
依據(jù)擬定的教學(xué)目標,設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。
題型:問答題
簡述學(xué)習(xí)遷移的種類。
題型:問答題