問答題

教學(xué)設(shè)計(jì)題:

如指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí),試確定教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)。

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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版五四制小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第十六課《改變浮和沉》,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)。

題型:?jiǎn)柎痤}

陳老師從電影《陳毅市長(zhǎng)》中選取了一些最能突出陳毅革命生涯和個(gè)性氣質(zhì)的鏡頭,對(duì)它們進(jìn)行剪輯后播放給學(xué)生觀看,由此導(dǎo)入新課《梅嶺三章》的學(xué)習(xí)。這種新課導(dǎo)人方法其中()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的對(duì)話過程,也是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的最經(jīng)常、最廣泛、最具體的訓(xùn)練過程。請(qǐng)結(jié)合某一篇課文的教學(xué),設(shè)計(jì)一個(gè)口語(yǔ)交際的材料。

題型:?jiǎn)柎痤}

王老師在教學(xué)《十里長(zhǎng)街送總理》一課時(shí),先出示周總理遺像,然后用幻燈放映一組組感動(dòng)人心的畫面.讓學(xué)生整體感知,再配以富有感情色彩的課文誦讀。最后,教師啟發(fā)學(xué)生放開歌喉,唱唱有關(guān)周總理的歌.有了初步感知后,才導(dǎo)入新課。請(qǐng)問,王老師采用了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述遷移的相同要素說。

題型:?jiǎn)柎痤}

教學(xué)過程也稱教學(xué)步驟或教學(xué)程序,即用于指導(dǎo)和規(guī)范教師課堂活動(dòng)的步驟,教學(xué)過程不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的方案。

題型:?jiǎn)柎痤}

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中的“三維目標(biāo)”是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的種類。

題型:?jiǎn)柎痤}

教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}