單項選擇題義務教育階段語文第二、三學段的學段課程目標對寫作的要求為()。
A.寫話
B.寫段落
C.習作
D.寫記敘文
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1.單項選擇題布盧姆把教育目標分為三個領域:認知領域、情感領域、技能領域。他進一步把認知領域的目標分為六類,這六類目標構成了由低到高的一個階梯。其中能力培養(yǎng)的最低層次是()。
A.知識
B.理解
C.應用
D.分析
2.單項選擇題“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!笔且环N()的寫作手法。
A.借物言志
B.借景抒情
C.對偶
D.互文
3.單項選擇題提出語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程,強調工具性與人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點,是出自下列哪個文件中的要求?()
A.1986年教育部頒發(fā)的《全日制小學語文教學大綱》
B.1992年頒布的《九年義務教育全日制小學語文教學大綱(試用)》
C.2001年教育部頒布的《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》
D.2011年教育部頒布的《義務教育語文課程標準》(2011年版)
最新試題
我國素有“天然魚倉”之稱的是()。
題型:單項選擇題
下列句子中,沒有語病且句意明確的一項是()。
題型:單項選擇題
小學階段的課程應體現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
下面語段中畫橫線的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。公共汽車正在行駛中,前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚長而去。司機不禁怒形于色,大聲斥責那違反交通規(guī)則的男子。
題型:單項選擇題
生物進化的直接證據(jù)是()。
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發(fā)現(xiàn)擺的等時性的是哪位科學家()。
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下列詞語書寫完全正確的一項是()。
題型:單項選擇題
下列各組成語中,沒有錯別字的一組是()。
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北美洲與南美洲的分界線是()。
題型:單項選擇題
在教學過程中動態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結果等資源屬于()資源。
題型:單項選擇題