A.教育與生產(chǎn)勞動相結合
B.加強現(xiàn)代科學教育
C.開展網(wǎng)絡教育
D.高等學校擴招
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A.《關于教育工作的指示》
B.《憲法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中共中央關于教育體制改革的決定》
A.學校教育
B.高新技術的應用
C.科學理論的產(chǎn)生
D.完善的社會制度
A.教育現(xiàn)象
B.教育事實
C.教育問題
D.教育規(guī)律
A.可以超越社會歷史而存在
B.不受生產(chǎn)發(fā)展制約
C.對政治經(jīng)濟有促進作用
D.有自身的特點和規(guī)律
A.加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》
B.馬卡連柯的《教育詩》
C.克魯普斯卡婭的《國民教育與民主主義》
D.楊賢江的《新教育大綱》
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良
A.教育終身化
B.教育全民化
C.教育民主化
D.教育多元化
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.洛克
D.杜威
A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.神話進化論
A.孔子
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.塞萬提斯
最新試題
在對被調查對象進行具體分析的基礎上,有意識地從中選擇某個調查對象進行深人調查和描述的教育調査類型是()
被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是()
學校行政體系中最基層的行政組織是()
孫老師受校長委托,對學校的1000余名學生進行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是()
“課程是指學生體驗到的意義,而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”,這種觀點章味著課程即()
前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過,“教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任”。這句話充分說明了小學教師勞動具有()的特點。
很多小學現(xiàn)在開始開設信息技術、勞動與技術教育等課程,這些課程在課程性質上屬于屬于()。
蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人”。這里他強調的是教師的專業(yè)知識中必須包括()
孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”,這種觀點是教育起源論中的()
剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能,嘗試以少數(shù)學生為對象做小型的課堂教學,并且把授課過程錄制下來,幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的()